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思维导图在高中地理教学中应用的研究

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摘要摘要：现代教育教学的不断改革和创新，教育目标和教学理念也在与时俱进把学生作为课堂教学的主要对象。思维导图作为一种创新型的教学方式应用到高中地理课堂教学实践中，成为现代教育教学积极推崇的教学方式之一，这种创新型的教学方式一定程度上可以有效调动学生参与课堂的积极性和能动性，另一方面对于学校课堂教学效率和水平有很好的提高作用。本文以高中地理课堂教学实践为主要探究对象，探究和分析思维导图在高中地理课堂教学实践中的有效应用，进而实现现代教育教学目标的真正落实。

DOI pd5gk6rgj7/4998423

作者彭明辉

机构地区迪庆州香格里拉中学 674499

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词思维导图高中地理教学应用有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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