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小学数学“生活化教学”的基本策略

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摘要

摘要：

课堂教学的目的是为了让学生能够运用所掌握的知识来解决实际生活当中的问题和困难。数学源于生活并服务于生活，只有将数学教学与生活实际紧密的联系起来，学生才能在掌握数学知识的同时获得在社会生活中所需要的能力

。通过新课程的不断改革，老师要坚持落实学生的主体地位，加强其创新性思维逻辑的培养，结合实际生活实践在小学数学课堂的有效运用，促进小学数学教学生活化。

DOI 54kpkwmldk/4867781

作者次仁热吉

机构地区西藏那曲市色尼区那曲镇完小

出处《中国教师》 2020年14期

关键词小学数学生活化教学基本策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）