首页 > 《教学与研究》 > 2020年9期 > 经典诵读在小学语文教学中的有效实施研究

经典诵读在小学语文教学中的有效实施研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要

摘要：传统文化作为我国的文化产物，在教育中能够培养学生的道德品质以及语文素养，在小学语文教学中通过经典诵读可以使学生对经典文化的内容更加的了解，因此，将经典诵读融入到语文教学中具有重要的作用。

DOI zdle8gp8jl/4869040

作者张晓秋

机构地区四川省广安巿广安区希望小学校四川广安638000

出处《教学与研究》 2020年9期

关键词经典诵读小学语文策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘雪连. 经典诵读在小学语文教学中的有效实施.文化科学,2019-08.
2刘奇文. 浅谈经典诵读在小学语文教学中的有效实施.教育学,2021-12.
3张珊. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2020-12.
4张剑莉. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2020-08.
5赛格林·吐木尔巴尔. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2020-11.
6周女英. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2020-09.
7聂敬德. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2021-07.
8童小建. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2021-10.
9余三桃. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2023-09.
10姜明瑞. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究.教育学,2021-11.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

经典诵读小学语文策略

返回顶部