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九年级化学生活化教学实践

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摘要

摘要：化学是一门阐释物质结构与元素的课程，是学生在学习中需要努力学习的课程。九年级学生处于学习的关键时期，学习化学课程不仅可以提高文化学识，提升学习成绩，还可以拓展学习视野，促进身心的健康发展。由于，教师在化学教学中缺乏教学手段，影响了九年级学生学习的进程。因此，教师可以利用多媒体教学，理解教材知识；构建情景教学，增强实验能力；拓展课外教学，丰富化学知识等生活化教学手段教导九年级的学生。

DOI ojneox1ljr/4871737

作者吴峰

机构地区湖南省永州市道县白芒铺镇小甲中学湖南永州425314

出处《教育学文摘》 2020年13期

关键词九年级化学生活化教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）