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新课程标准下初中数学分层教学初探

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摘要

摘要：

随着我国课程教育标准的不断变革，数学教学的整体要求也不断的转变。在新课程标准的要求之下，我国初中数学必须要更好地开展分层式的教学，使得数学学科更加的普及，为更广泛的人群提供教学服务。针对新课程标准下初中数学分层教学的相关问题进行探究，研究分层教学的基本要求，对于具体的分层教学实施形式有着重要的指导意义，其能够更加有效的推动我国数学分层教学的有效发展，同时更好地推动我国整体教育体系的改革和完善。本文对初中数学教学中的分层教学进行了分析和探究，希望可以为相关教师提供一定的参考价值。

DOI rj8pm9x940/4872034

作者庹昌勇

机构地区重庆市涪陵第十五中学校

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词新课标初中数学分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）