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初中数学课堂教学效率的提升策略

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摘要

摘要：

对于初中生来说，数学是他们必修的基础学科，但是很多学生的逻辑思维能力不足以支撑他们消化吸收全部数学知识，再加上部分教师教学模式比较单一死板，很大一部分中学学生认为数学学科枯燥无聊，随着新课程改革如火如荼的开展，倘若学生的这一认知依旧根深蒂固，那么课堂效率就会始终滞留在瓶颈。基于此，本文章对初中数学课堂教学效率的提升策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI wjvq3p79d7/4872574

作者李文静

机构地区山东省德州市同济中学253000

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词初中数学教学效率提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）