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浅谈生态课堂小学低年级数学应用题教学策略
浅谈生态课堂小学低年级数学应用题教学策略
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摘要
摘要
:
在小学数学课程中,应用题是必学的内容,也是教学的重点内容,不同的教师教学方式不同,教学的效果也存在差异,为了提高学生解题能力,数学教学就要注重讲题的技巧和方法,开发学生的思维,提高学生的解题能力和应用能力,和他们的数学成绩。
鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对
浅谈生态课堂小学低年级数学应用题教学策略
提出了一些建议,仅供参考。
DOI
zdle879qjl/4873764
作者
关治龙
机构地区
湖北省潜江市白鹭湖管理区关山小学
出处
《中小学教育》
2020年21期
关键词
生态课堂
小学低年级数学
应用题
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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