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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：情境教学法在小学语文教学中的应用能够有效地提升教学效率，其主要是指语文老师能够根据语文教学的主要内容,有目的、有针对性地为学生搭建一些具有符合教学内容的、生动的、形象的具体的教学场景,通过场景的构建能够培养学生的想象能力,同时也可以让学生科学地去理解教学的主要内容,从而使得学生能够与文本中所蕴含的思想情感产生一种共鸣。因此,创设情境教学法在当前阶段的小学语文教学里面被非常广泛地运用,本文主要针对创设情境的教学法在小学语文教学中的进一步应用进行了分析并提出了相关的改进方式。

DOI 7j6py5wpd0/4877366

作者郑朝阳

机构地区丰润区银城铺镇李庄子中心小学 064000

出处《时代教育》 2020年7期

关键词创设情境小学语文语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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