首页 > 《时代教育》 > 2020年7期 > 浅谈核心素养下的小学科学教学策略

浅谈核心素养下的小学科学教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要 [摘要]实现教育的深入改革，对提高我国的教育发展有着不可言喻的重要意义。小学阶段，科学课程在培养学生核心素养方面发挥着重要作用，需要教师借助合理的教学方式，精心设计教学内容，展开素质教育，激发学生的学习兴趣，使学生在核心素养视角下学会自主探究科学知识，不断提升学生的自主学习能力。本文主要对核心素养视角下的小学科学教学进行分析探究。

DOI g4qer6mn48/4877524

作者任凤琼

机构地区四川省绵阳市三台县芦溪镇中心小学校 621100

出处《时代教育》 2020年7期

关键词 []核心素养小学科学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）