摘要
摘要:教学模式和教学质量的好坏能够直接影响学生的学习状况和效率,尤其是在高中阶段的教学工作中,教师更应该注重给予学生更好的教学环境,以实现学生在这个关键时期的学习能力的突破进展。在高中英语教育的推进过程中,由于社会的发展对于学生的英语能力越来越重视,要求也随之增加。以往的英语阅读教学模式在某些方面已经不适应教学改革的需求,因此教师要在做好基础工作之上,思考如何改进教学的模式,实现创新发展。本文将总结当前高中英语阅读教育质量受到桎梏的根本原因,以及与之相匹配的改进方法。
出版日期
2020年10月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)