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初探研学后教理念下小学语文口语交际教学的有效策略

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摘要【摘要】近年来，随着社会的发展进步，口语交际逐渐发展成为社会交际的基本技能，人们逐渐意识到语文口语交际教学的重要性。但从现阶段的小学语文口语交际教学情况来看，存在有诸多问题。本文就研学后教理念下的小学语文口语交际教学的有效策略进行探讨，文章由“小学语文口语交际教学特征”、“小学语文口语交际教学存在问题分析”、“小学语文口语交际教学有效策略探析”三个模块构成；在探讨策略时，则从“明确口语交际教学目标”、“开展针对性口语交际训练”、“多角度创设交际话题”这三大方面进行论述，希望能为小学语文口语交际的教学提供价值性参考。

DOI rj8pmrpy40/4879058

作者李可雅

机构地区广州市番禺区化龙镇中心小学

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学语文口语交际教学策略研究探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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