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小学中低年级语文课堂练习设计的有效性

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摘要摘要:随着新课改的不断深入，对学生综合能力的培养越来越重视，因此，在小学语文的教学课堂中教师根据实际情况出发、科学合理的设计课堂练习，使得练习更加多样化，逐渐引导学生理解、掌握文本内容，激发学生的学习兴趣。

DOI rdxv38mk4l/4879773

作者付计林

机构地区浙江省临海市汇溪镇中心校浙江临海 317004

出处《中国教师》 2020年18期

关键词小学中低年级语文课堂练习有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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