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如何有效提升小学数学课程教学质量

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摘要摘要：打造有效课堂是所有教师的共同心愿，但是，在实际进行教学的过程中仍旧存在许多问题阻碍着有效课堂的创建，以至于学生无法实现进一步的成长。对此，笔者从自身的教育经验出发，提出精心进行准备、注重有效分层，以及引入生活元素等策略，浅谈如何促进优质数学课堂的创建，逐步提高学生的学习效果。

DOI pj0po91xdy/4882203

作者胡燕珍

机构地区广西南宁市宾阳县宾州镇仁爱完小 530405

出处《中小学教育》 2020年10期

关键词小学数学备课分层生活

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）