摘要
摘要：由于认知与能力、过程与方法、情感态度与价值观的不完善，小学生在做数学题目时，总是不可避免地出现各种各样的错误。而且出现的错误都非常相似，有些错误是一错再错，大有“野火烧不尽，春风吹又生”之势。刘少奇曾在自己的著作《人为什么犯错误》里说过：“任何人都要犯错误，人从降生的那一天起，便不断的犯错误，只有在不断地错误，不断地碰钉子的过程中，才能逐渐懂得事情。”扩至大千世界，缩至日常生活，我们都不可避免地会犯错。金无足赤，人无完人，更何况是成长中的小学生，学生做错题应属于正常现象。我们应有正确的错题观，允许学生出错，宽容错题，延迟评判；着力引导学生自己找出错题，整理错题，分析错题，及时订正变错为对。
出版日期
2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
