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小学语文课堂阅读教学提问技能探讨

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摘要摘要：课堂提问是小学语文教学活动的重要形式。有效的提问不仅能够活跃课堂氛围，激发教学活力，还能够促进师生之间、生生之间及学生与文本之间的交流，因此，在小学语文阅读教学中，教师应注重问题的设计，并利用相应的提问技巧在教与学之间搭建良好的沟通渠道。本文基于小学语文课堂阅读教学提问技能探讨展开论述。

DOI 3j7pvlevj1/4884377

作者陈诗临

机构地区贵州省黔东南榕江县古州镇第三小学 557200

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词小学语文课堂阅读教学提问技能探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）