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浅谈利用信息技术优化小学语文识字写字教学

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摘要摘要：随着社会进步与科技发展，信息化技术得以快速发展。在这样的情况下，在现阶段的我国小学语文实际教育教学活动当中，识字写字教学在其中占据着十分重要的位置。在具体教育教学的时候，教师需要将先进的信息化技术广泛运用其中，一方面让小学生集中注意力与焦点，另一方面调动出小学生参与到课堂学习活动当中的主动性与自主性，提升小学生的识字写字水平，让他们掌握更多的语文学科知识内容。基于此，本文分析了利用信息技术优化小学语文识字写字教学。

DOI odwxr6194k/4885308

作者李明妍

机构地区湖南省澧县九澧实验小学 415500

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词信息技术小学语文识字写字教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）