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《教育学文摘》
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利用信息技术优化小学语文识字写字教学的实践分析
利用信息技术优化小学语文识字写字教学的实践分析
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摘要
摘要:信息技术对教育的影响越来越深,网络、电脑、手机不仅影响了人们的工作生活,也影响着学生的教育。在如今教育信息化的大趋势下,它有没有影响到小学生的识字写字教学呢?作为小学教育者我们应该如何利用信息技术优化小学语文识字写字教学呢?基于此,本文就以小学人教部编版为例,对此展开了思考,并提出了相关策略。
DOI
rj8081zpd0/5860934
作者
蔡婷婷
机构地区
湖北省潜江市园林第五小学 433100
出处
《教育学文摘》
2022年1期
关键词
信息技术
小学
识字写字教学
实践分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2022年1期
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