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本土文化资源在小学美术教学中的应用研究

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摘要摘要：现阶段，在我国社会发展速度不断加快的过程中，教育事业呈现出全新的改革方向，特别是小学阶段教育工作，属于学生启蒙时期的重要教育内容，还需要教师掌握正确的方法，提高学生的学习效果。本文就以小学美术课堂为例，重点分析江门五邑侨乡文化资源在课堂中的具体应用策略，希望能够真正的发挥出地方的特色，利用本土化的资源，优化和完善小学美术课堂，把更多的知识内容带入到课堂之中，让学生学习艺术的同时，提高自身的综合素质和能力。

DOI 0dp3w31wj2/4888121

作者王学永

机构地区（广东省江门市蓬江区教育局广东江门 529000）

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词本土文化资源小学美术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）