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提高小学生科学探究能力的策略研究

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摘要摘要：小学阶段是学生成长和发展的重要时期。因此，我们必须特别注意学生在小学阶段的综合能力。从国家的角度来看，科学现在已经成为小学中的一门独特学科，基础科学是基于知识探究的学科。培养探究能力在科学教育中起着非常重要的作用。激发其对科学探究的学习兴趣。因此，有必要讨论科学社会发展的现状和策略。

DOI ojnemeggjr/4888261

作者贾长岳

机构地区河北省三河市诸葛店小学

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）