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《中小学教育》
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2020年22期
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提高小学生科学探究能力的策略研究
提高小学生科学探究能力的策略研究
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摘要
摘要:小学阶段是学生成长和发展的重要时期。因此,我们必须特别注意学生在小学阶段的综合能力。从国家的角度来看,科学现在已经成为小学中的一门独特学科,基础科学是基于知识探究的学科。培养探究能力在科学教育中起着非常重要的作用。激发其对科学探究的学习兴趣。因此,有必要讨论科学社会发展的现状和策略。
DOI
ojnemeggjr/4888261
作者
贾长岳
机构地区
河北省三河市诸葛店小学
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年22期
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