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小学数学生活化教学的实践探索

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摘要摘要：小学数学教材中的许多内容都与学生的生活有着密切的关联，在小学数学教学中应用生活化教学方式能够增强数学课堂教学的趣味性，让小学生对于数学学习充满兴趣。本文主要研究的就是小学数学生活化教学的实践策略。

DOI pj0poqkvdy/4892103

作者刘克花

机构地区云南省曲靖市罗平县富乐镇沙戈寨完小 655815

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学数学生活化教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）