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初中数学核心素养的构成体系与培养措施

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摘要摘要：素质教育理念提出，学生要达到德智体美劳全面发展。在初中数学教学过程中，教师也应当培养学生的数学核心素养。这样才能真正为国家培养大量人才。核心素养是指学生在学习过程中所具备的一切能力的总和，它对学生的思维扩展起到了很关键的作用。因此，在初中数学课堂中，教师应当以培养学生核心素养为目标，创新教学方法，结合教学目标，提高数学课堂效率，为学生将来的学习奠定良好的基础。

DOI 6jrekmn545/4900739

作者张海鑫

机构地区内蒙古赤峰市喀喇沁旗锦山蒙古族中学初中部 024400

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词初中数学核心素养构成体系与培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）