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初中数学核心素养的构成体系与培养策略探讨

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摘要摘要：初中时期的学习，是学生学习生涯中的一个黄金时期。这一时期是学生数学核心素养发展和构成的时候。数学核心素养的构成，可以使学生在数学方面的学习更加的如鱼得水，提升学生的数学思维能力，更容易理解数学问题，为学生后来高层次数学学习，打下坚实的基础。与此同时，数学核心素养的培养也是老师在授课同时的一个重要任务，要做到数学核心素养的培养与课堂相结合，让学生在接受知识的同时，提高数学核心素养。

DOI zdle5wezjl/4693016

作者黄荣界

机构地区广西省百色市第五中学 533000

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词数学核心素养构成培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）