首页 > 《中国教师》 > 2020年20期 > 试论高中历史课堂教学的“度”与“效”

试论高中历史课堂教学的“度”与“效”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史是高中时期的一门基础学科，同时也是一门比较重要的学科。随着新课改的深入，历史教学模式和教学观念也在不断的发生变化。“度”与“效”成了当今高中历史课堂教学中的重点，也是高中历史教学改革的重点。因此，在教学中教师要注重运用科学的教学方式，制定科学、合理的教学计划，并且严格按照教学计划实施教学，同时要以激发学生的学习兴趣为目的，使学生对所学的历史知识有一个全面的认识，因此来实现高中历史教学的教学目标，促进高中学生的全面发展。

DOI 5joeme234v/4901784

作者林茂德

机构地区福建省仙游金石中学福建莆田 351200

出处《中国教师》 2020年20期

关键词高中历史课堂教学 “度”与“效”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）