初中生物学概念教学中科学思维能力的培养分析-中国期刊网

摘要摘要：初中生物是一门自然学科，其中，蕴涵着非常丰富，涉及范围非常广泛的科学内容。当前，我国初中阶段的教学更加注重培养学生的各项能力，使学生获得全面的综合发展，因此生物虽然不像语文、数学那样备受重视，但是同样也对学生的发展有着非凡的意义。在生物课堂中，教师应积极思考创新教学方法，对学生的科学思维能力进行培养，帮助学生形成良好的核心素养，将能力培养渗透到常态化教学中。