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《中小学教育》
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2020年11期
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浅析初中班主任管理教学
浅析初中班主任管理教学
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摘要
摘要:初中生学业压力大,面临着升学的困扰,处于这个时期的学生性格特点鲜明。学生的成长需要有正确的引导,而作为班主任就应该担负起这个责任,帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。管理班级的方式方法有很多种,班主任应该要抓住学生的性格特点,去结合学生的学习情况,创建良好的学习坏境,激发学生的学习兴趣,让学生健康快乐的成长。
DOI
6jrek0pq45/4906363
作者
罗素芳
机构地区
江西省泰和县文田初中343700
出处
《中小学教育》
2020年11期
关键词
初中
班主任管理
教学措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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