谈如何借助信息技术布置多样化初中物理作业

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摘要 摘要:在初中阶段,课堂练习及课后作业的布置对物理的教学有着重要作用,学生能够通过课后作业巩固所学知识,教师可以通过课后作业检验学生的课堂学习效果,及自身的课堂教学效率。现阶段,信息技术的发展为教师的教育教学提供了丰富的教学方式,也为物理作业的布置提供了更多的选择。文章主要针对借助信息技术布置多样化物理作业做了研究分析,以期为教育同仁提供一些帮助。
出处 《中国教师》 2020年20期
出版日期 2020年11月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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