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小学数学教学中培养学生学习主动性的策略研究

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摘要摘要：在小学数学教学中教师将培养学生自主学习能力作为其重要教学目标之一，以自主探索、合作交流等方式锻炼学生，使学生在实践学习中掌握数学知识。同时教师要转变传统教学观念，尊重学生的主体个性，在和谐的学习氛围中培养学生自主学习能力。

DOI lj1p9or2jv/4909068

作者张彬

机构地区四川省江油市诗城小学

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学数学教师教学学习主动性策略构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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