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小学数学教学要培养学生主动性

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摘要摘要：在小学数学教学中，如何引导学生主动参与并达到良好的学习效果，是每位数学教师亟需面对和解决的问题。数学作为一门抽象而且理论性较强的学科，往往被很多小学生认为是枯燥无味的。为了激发学生的学习兴趣，并增强他们在数学学习中的主动性，教师需要采用一些有效的教学策略。

DOI 6jrvvv53qd/8314963

作者王旭

机构地区中卫市第九小学 755000

出处《中小学教育》 2022年23期

关键词主动参与小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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