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提高高中政治课教学有效性应该注重四个结合

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摘要摘要：高中思想政治课哲学教学应以提高教学效果为重点，所谓教学有效性，是指教师具有合理的教学理念，根据课程标准和教学内容制定正确的教学目标，采用适合学生客观发展规律的教学方法和手段呈现教学内容，使师生在教学互动中完成情感态度和价值观、知识和技能、过程和方法等教学任务，充分发挥政治学科的育人功能。

DOI 2d3pn91n49/4909867

作者武永刚

机构地区陕西省咸阳市彬州市范公中学713500

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词高中政治教学有效性四个结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）