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基于微课的初中物理实验教学探究
基于微课的初中物理实验教学探究
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摘要
摘要:随着信息化发展,微课可以应用于教育的各个领域。教师将微课运用到物理实验中,可以将知识与科技完美地结合。它不仅能够使教师更加方便地进行讲解,还能够使学生更加全面地理解知识。同时,微课教学的多层次化特点,还能够提高学生的理解能力,从而提高学生的学习效率及学习质量。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于微课的初中物理实验教学探究提出了一些建议,仅供参考。
DOI
6jreqx1545/4911563
作者
段道广
机构地区
徐州市贾汪区英才中学 221011
出处
《教学与研究》
2020年20期
关键词
微课
初中物理
实验教学
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2020年20期
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