信息化环境下高中地理探究式教学的研究-中国期刊网

摘要摘要：高中地理教学应以学生为学习活动的主体，教师要能够起到指导引领的作用。在具体的课堂学习中，教师要能够积极掌握好学生的学习情况，认真观察学生的学习态度与知识掌握程度，让学生在探究学习中能够拥有较为积极学习的态度，从而也能够获得更多的学习乐趣，进而提升学生的学习能力与学习质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对信息化环境下高中地理探究式教学的研究提出了一些建议，仅供参考。