首页 > 《教学与研究》 > 2020年21期 > 微探初中化学教学中趣味化学实验的应用

微探初中化学教学中趣味化学实验的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：传统的化学课堂主要内容是课本的讲解和习题的巩固两部分，而缺乏趣味化学的部分，但近几年的研究表明，将趣味化学融入课堂的教学十分有利于学生吸收知识、进行创造。因此趣味化学实验的应用无疑是有很高的教学价值的。本篇文章便从其意义着手，进而对如何增加化学教学中的趣味化学实验提出一些建议，希望对广大初中化学教育工作者有所帮助。

DOI pj0p8788dy/4912603

作者柯文举

机构地区安徽省池州市贵池区观前初级中学247124

出处《教学与研究》 2020年21期

关键词初中趣味化学实验应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）