核心素养观照下的小学语文朗读教学实践-中国期刊网

摘要摘要：语文不仅是小学教育体系中的重要学科，也是学生学习其他学科的基础。因此，教师要注重小学语文知识的传授，培养学生的语文综合能力。朗读是语文教学中的重要组成，可以帮助学生理解课文内容，发展学生的语言能力，形成良好的语感，陶冶情操，真正地将无声的书面语言转变为有声的口头语言，使学生的多种感官并用。因此，加强语文课堂中的朗读教学，是教学中不可忽视的关键性环节。