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核心素养观照下小学数学教学模式的思考与实践

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摘要摘要：在新一轮的课程改革中，核心素养的培育是一个重要的课题，它对各个层次的学科教学具有重要的指导意义。小学数学具有严密的逻辑思维和时间的整体性，这就需要每个小学数学老师都要强化专业精神，创新思维，改进教学方式。在教学实践中，要构建一个知识系统，加强信息技术的学习，让学生积极地参加实践活动，培养他们的核心素质，保证他们在学习中掌握一些数学知识的技巧。

DOI ojzlkxrwnd/8210770

作者庞雪

机构地区山东省淄博市淄川杨寨中心小学

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学核心素养思考与实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）