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核心素养观照下小学数学教学模式的思考与实践
核心素养观照下小学数学教学模式的思考与实践
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摘要
摘要:在新一轮的课程改革中,核心素养的培育是一个重要的课题,它对各个层次的学科教学具有重要的指导意义。小学数学具有严密的逻辑思维和时间的整体性,这就需要每个小学数学老师都要强化专业精神,创新思维,改进教学方式。在教学实践中,要构建一个知识系统,加强信息技术的学习,让学生积极地参加实践活动,培养他们的核心素质,保证他们在学习中掌握一些数学知识的技巧。
DOI
ojzlkxrwnd/8210770
作者
庞雪
机构地区
山东省淄博市淄川杨寨中心小学
出处
《中国教师》
2024年3期
关键词
小学数学
核心素养
思考与实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年3期
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