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高中体育与健康学科核心素养培养对策分析

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摘要摘要：随着我国教育事业的全面发展，推动高中体育健康学科核心素养养成势在必行。为此，教师在教学时要不断创造新的教学模式，制定合理的教学方案，让学生能够在体育与健康学科中形成科学的核心素养，促进学生身心健康发展。本文针对如何培养学生体育与健康学科核心素养提出策略。

DOI 54y0gzq1d0/4913128

作者邹灿

机构地区湘阴县第二中学湖南省岳阳市 414600

出处《中国教师》 2020年21期

关键词高中体育健康学科核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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