首页 > 《中国教师》 > 2022年6期 > 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究

新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前高中学生体质逐年下降，学生体育学科核心素养也没有得到有效的发展，这些与教师的教学方式有很大关系。因此，高中体育教师应转变教学方式，积极培养学生的体育学科核心素养。

DOI pd5v6po2j7/6160295

作者李富其

机构地区库车市第一中学新疆库车 842000

出处《中国教师》 2022年6期

关键词高中体育与健康核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1齐鹏. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2023-11.
2宋星远. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2022-07.
3梁聪. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2022-07.
4黄志鹏. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2022-07.
5赵庆勇. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2022-07.
6洪丽. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2023-02.
7巴桑次仁. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2022-10.
8黄川岗. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究.教育学,2023-04.
9孙静. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径探究.教育学,2024-07.
10谭荆斧. 新时代高中体育与健康学科核心素养培养路径研究探析.教育学,2022-05.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中体育与健康核心素养培养路径

返回顶部