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初中数学学案导学分层教学模式的实践研究

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摘要摘要:随着信息时代的到来，越来越多的人开始关注和支持学生的素质教育，因此，改革教学方式势在必行。数学是初中学生的必修课之一，学好数学对学生学习能力的提高有着至关重要的作用。学案导学分层教学教学模式是一种以学生为中心的现代教学模式。教师在教学过程中起着指导作用，有效地将教与学结合起来，不仅可以减轻教师的教学压力，而且可以充分调动学生的积极性和创造力。本文研究并讨论了学案导学分层教学模式在初中数学课堂教学中的应用，并对如何优化应用提出了建议。

DOI 7j6p58lrd0/4913266

作者蒋锋

机构地区江苏省江阴市石庄中学 214446

出处《中国教师》 2020年21期

关键词初中数学学案导学教学分层教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）