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情景模拟在高职内科护理教学中的应用策略
情景模拟在高职内科护理教学中的应用策略
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摘要
摘要:情景模拟作为一种创新型的教学方式,将其应用在高职内科护理教学中,可以显著提高学生学习兴趣与积极性,提高学生课堂学习参与度,促进高职内科护理教学发展,培养学生核心素养。为此,本文对情景模拟教学法的含义进行了分析介绍,并探究了情景模拟在高职内科护理教学中的应用价值与策略,希望为相关学校及教师提供必要帮助。
DOI
zdlenr38jl/4913440
作者
杨成林
机构地区
大理护理职业学院
出处
《中国教师》
2020年21期
关键词
情景模拟
高职
内科护理
应用价值
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年21期
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