摘要
摘要：在学生语文书法学习的过程中，很大程度上需要针对于文章的内容解析需要进行一定的感情引导，这个时候教师就需要采取合适的教学模式，以保证学生可以尽快的进入其中，又能够轻松掌握其中的知识点。情景模拟就是这样的一种教学模式，能够引导学生快速的进入到学习状态，并且可以加快自己对知识点的理解和记忆。我们也相信学生在知识掌握的过程中，可以通过情景模拟来更加直观感受作者的感情流向。语文的学习中不可忽视的是学生的书法练习，这能够陶冶学生的情操，让学生在整个学习过程中更加充分的认识到语文学习的魅力。如何去进行书法练习，加强学生的进步，这是语文教师在教学中需要清楚了解到的关键。本文就情景模拟在小学语文书法教学中的应用策略进行研究，希望对教师的教学和学生的学习有所帮助。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
