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试论高中化学课堂自主学习的组织及实施策略

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摘要摘要：高中化学教学中对于学生的自主学习能力的培养非常重要。自主学习是对化学教学自发性、主动性的学习，是学生对于化学学习的摸索和探究，有助于提升学生的学习方法，也有助于提高学生的学习能力。它以学生自主学习为主，充分利用教学资源，教师创造性的根据学生的实际情况和学科的特点来进行课堂教学开展以及课后梳理与反思，从而使教学效率有效提高。

DOI g4qe67xr48/4914496

作者何术

机构地区重庆市云阳凤鸣中学校

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词化学教师课堂教学高中生自主学习探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）