摘要
摘要:如今国家大力发展职业教育,我国的各行各业的经济发展都需要职业教育培养出的人才来贡献出一力量。因此,对于当前中职学校的教学不仅要求能够培养出具有丰富技能的人才,还需要培养学生的道德修养和美好品格,以更好地为社会的发展贡献力量。作为中职学生最直接的管理者,班主任应当承担起对学生进行德育工作的重任,促进学生的技能与品格全面发展。本文将结合笔者多年教学经验,从当前中职班主任德育工作现状入手进行分析,提出可行性策略。
出版日期
2020年11月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)