首页 > 《中小学教育》 > 2020年23期 > 浅谈初中数学概念的教学

浅谈初中数学概念的教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学概念教学在整个教学过程中具有举足轻重的地位，精心地设计教学过程，有利于学生思维能力的培养。在概念教学中要注重概念间的联系和体系；重视概念的背景与学生的知识经验，注意概念的引入；弄清概念的本质和外延；理解和掌握概念的符号；注意概念的运用和巩固；借助多媒体技术，使抽象概念具体化。

DOI 0dp35eeoj2/4921321

作者孙盛

机构地区湖北省应城市陈河镇初级中学 432416

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词数学概念概念体系概念运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）