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提高高中语文课堂教学效率的策略研究

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摘要摘要：随着新课程改革的不断深入，语文学科的重要性越来越突出，而语文课堂教学效率的高低，直接决定着语文教学的成功和失败。作为高中语文教师，应该运用新的教育思想理念，不断创新教学策略，从而提高高中语文课堂教学效率。基于此，本文结合自身教学实践，从课前预习、课堂提问、课堂活动以及课后反思四个方面出发，对提高高中语文课堂教学效率的有效策略展开分析与研究，仅供广大语文教师参考。

DOI lj1pgqy1jv/4925068

作者冯贵斗

机构地区河北省保定市河北满城中学河北保定 072150

出处《中国教师》 2020年9期

关键词高中语文课堂效率策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）