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把课堂还给学生——小组合作学习模式在初中英语教学中的应用

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摘要摘要：初中是学生逻辑思维形成的关键时期，英语对于学生以后的发展有着至关重要的作用，在新课改的要求下，教学目标逐渐由知识的传授转变为学习技巧的掌握。为此，合作学习作为一种全新的教学方式，本文就探究小组合作学习模式在初中英语教学中的应用，并结合这一问题进行了以下阐述。

DOI ldep368ej3/4934965

作者高彩虹

机构地区黑龙江省穆棱市八面通林业中心校 157500

出处《教学与研究》 2020年22期

关键词初中英语小组合作学习英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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