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互动模式提升小学英语课堂教学实效

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摘要摘要：互动课堂模式彻底颠覆了教师传统“以自身为主体，以知识为核心”的教学理念，并且将“以生为本”的教育理念体现得淋漓尽致。因而当小学英语教师在自己的教学中实施互动课堂模式时，课堂的氛围就能够变得和谐融洽、民主自由，学生就能够从英语知识的被动接收者转化为英语知识的主动学习者。

DOI g4qevxxn48/4936372

作者张旭香

机构地区陕西省西安市周至县青化镇兴隆小学陕西西安 710406

出处《中国教师》 2020年23期

关键词互动模式小学英语课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）