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巧用互动模式，提升小学英语课堂教学实效

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摘要摘要: 随着人们对教育的重视程度在不断提升当中，如今，在实际的课堂教学当中，对于教学模式也在不断地创新当中。其中，在课堂教学上巧妙运用互动模式，可以让学生们对学习更加有兴趣，注意力更加集中，尤其是针对小学英语的课堂教学来讲，是可以非常有效的提升小学英语课堂的教学实效。

DOI 34goym93d9/5088031

作者苏慧

机构地区南宁西乡塘区永宁小学 530001

出处《教学与研究》 2021年1期

关键词互动模式小学英语课堂教学教学实效课程标准

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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