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提高高中数学课堂教学有效性的实践探索

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摘要摘要：在新课程改革深入实施的大背景之下，相关的教育部门越来越重视对高中数学课堂有效性的提高。高中阶段是学生成长阶段当中的核心部分，也是学习阶段当中的关键部分。在高中数学的教学过程当中，作为一名高中数学教育工作者，一定要采用多元化的教学方式提升数学课堂教学的有效性，激发学生对于数学这门课程的学习兴趣，促进学生养成良好的思维方式。在本文当中笔者围绕高中数学课堂教学的有效性进行了较为深入地探索，希望能够为广大的读者带来一定的参考价值和阅读的意义。

DOI wjvqgxr6d7/4937602

作者夏梦伟

机构地区宜宾市叙州区第一中学校 644604

出处《中国教工》 2020年16期

关键词高中数学课堂教学有效性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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