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几何直观有效应用于小学数学教学中的策略分析

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摘要【摘要】几何直观是新课改后小学数学添加的核心内容。通过对几何直观的教学可增加学生学习中的体验感、参与感，给学生提供更好的学习氛围。通过对几何直观的教学可以增加学生体验学习数学内容，提高学生探索能力，增强学生学习积极性和数学思维能力。本文就几何直观有效应用于小学数学教学中的策略进行分析。

DOI 6jre06zp45/4938839

作者蔡学燕吴建平

机构地区昆明市宜良县白莲寺小学 652101

出处《教学与研究》 2020年23期

关键词几何直观小学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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