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《教育学文摘》
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2020年23期
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幼儿园音乐游戏指导策略的实践研究
幼儿园音乐游戏指导策略的实践研究
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摘要
摘要:在幼儿园音乐教学活动中开展音乐游戏活动,不仅丰富了幼儿教学的内容,还让幼儿的智力得以开发。促进幼儿音乐意识的形成,让幼儿的审美能力发展有了更为开放的空间。关注幼儿园内音乐游戏策略的开发,考虑每一位幼儿的实际需求,将音乐游戏成分填入日常游戏过程中,有利于幼儿园音乐教育水平的提高。
DOI
3j7pgl5vj1/4939529
作者
王丹
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县黑岗乡中心学校 黑龙江齐齐哈尔 161100
出处
《教育学文摘》
2020年23期
关键词
音乐
幼儿
游戏
内容
能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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