构建基于游戏的小学体育趣味课堂

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在素质教育这一背景之下,体育课程在小学阶段的地位逐渐提升。通过体育教学,除了能够提升儿童身体素质以及运动技能之外,同时还能陶冶儿童情操,逐渐锻炼儿童意志,促使儿童在紧张学习当中放松心情,进而促使儿童健康成长。本文旨在探究在游戏基础之上建立趣味体育课堂的策略,希望能对实际教学有所帮助。
作者 赵敏
出处 《中小学教育》 2020年24期
出版日期 2020年11月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献